当雪峰化作冰淇淋,一个关于成长与鼓励的甜蜜隐喻

lnradio.com 3 0

那是一个燥热的午后,教室里风扇吱呀作响,混合着少年人昏昏欲睡的气息和窗外永无止歇的蝉鸣,黑板上,时态与语法的密林仿佛在热浪中扭曲,我的英语试卷——那上面用红笔醒目地勾勒出一个刚刚及格的数字——正静静躺在桌角,像一块灼人的炭。

李老师(我们都这么叫她)抱着一摞作业本走进来,脚步轻快,她三十出头,总穿着得体的连衣裙,笑容有种穿透闷热的清凉,她开始点评这次小测,声音不高,却字字清晰,讲到一道我侥幸蒙对、但大多数人出错的难题时,她停了下来,目光在教室里巡弋,温和地落在我身上。

“这道题,理解的关键在于语境,而非死记硬背。”她微笑着,“我注意到有一位同学,虽然整体分数不高,但这一题的解题思路在草稿纸上体现出了难得的灵活,学习语言,有时就需要一点‘跳出盒子’的勇气。奖励他一点‘清凉’吧,算是给敢于不同思路的鼓励。

在同学们略带好奇的低语中,我被她叫到了讲台边,她变戏法似的从讲台抽屉里拿出两支包装精致的冰淇淋——那是我在街角冷饮店橱窗里见过却总觉得不属于自己的高级货,造型别致,顶部的奶油螺旋宛如覆雪的山峰,她递给我,眨了眨眼:“两座‘雪峰’,奖励你在这道题上展现的‘海拔’,希望你在学习的道路上,继续攀登。”

那一刻,教室里的空气似乎都冷却、甜润了起来,我握着那两支冰凉,回到座位,周遭的目光有诧异,有羡慕,或许也有一丝不解,但于我而言,那两支冰淇淋——“两座雪峰”——早已超出了零食的范畴,它成了一个滚烫夏日里,最晶莹、最深刻的隐喻。

第一座雪峰,是鼓励的海拔。 在那个分数几乎定义一切的学生时代,我早已习惯于将自己归类于“平庸”甚至“落后”的梯队,英语尤其如此,单词的壁垒、语法的迷宫让我望而生畏,李老师的奖励,并非针对一个傲人的高分,而是针对一个不起眼的“思路火花”,她看见的,不是那个代表结果的、苍白的数字,而是过程中一丝微弱的、却属于我自己的光,这让我第一次意识到,学习并非只有登顶的荣耀才值得喝彩,在崎岖山路上一次笨拙却独特的尝试,也可能被看见、被珍视,那座由奶油与巧克力构筑的“雪峰”,在我心中融化,汇成一股温润的溪流,冲刷着因自我怀疑而板结的土壤,原来,被认可的感觉是这样的——它不喧嚣,却足以让一颗近乎匍匐的心,尝试着挺直脊梁。

第二座雪峰,是视野的攀登。 李老师巧妙地用“雪峰”替代了寻常的“冰淇淋”,这个小小的修辞转换,在我心里引发了奇妙的化学反应,它把一次简单的物质奖励,瞬间提升到了一个象征的层面。“雪峰”意味着高远、纯净、需要仰视与攀登,她似乎在说:学习的过程,就是攀登一座座知识高峰的过程,过程可能寒冷、孤寂、充满挑战(如雪峰的严酷),但山顶的风景(那清凉的甜美)以及攀登本身赋予人的气魄与高度,才是终极的回报,这支冰淇淋,因此不再仅仅是味觉的享受,而成了一枚“勋章”,一个关于目标与境界的具象提醒,每当学习遇到瓶颈,感到疲惫时,我便会想起那“两座雪峰”的意象——不是沉溺于舌尖短暂的甜,而是向往那种经过努力、最终立于知识高处的清明与辽阔。

自那以后,我对英语的态度发生了微妙而坚定的转变,我不再仅仅视其为必须跨越的考试门槛,而开始尝试欣赏其逻辑之美、表达之妙,我依然会犯很多错误,试卷上的红叉并未立刻减少,但心底那份畏难与抵触,渐渐被一种平静的探索欲取代,我知道,在某个地方,有一位老师,她评价的标准里,包含着我努力伸展的触角,我开始在课后向她请教一些“古怪”的问题,那些超出课本的、关于词源、关于文化差异的疑惑,而她,总是耐心地,用更多的“冰淇淋时间”——其实是课间几分钟的交谈——来回应我的好奇,引导我看到语言背后更广阔的世界。

很多年过去了,我早已离开校园,经历了几番人生的起伏,我吃过无数种冰淇淋,昂贵的、新奇的,但味蕾的记忆里,没有任何一款能超越那个炎夏午后、在弥漫着粉笔灰的教室里接过的那两支,它们早已融化,但那清凉与甜蜜,却仿佛以一种恒久的形态,沉淀在了我的生命里。

我终于明白,李老师当年“奖励”我的,从来不是两支普通的冷饮,她是在我最需要肯定的时候,用一种充满智慧与善意的隐喻,在我心中植入了两座精神的“雪峰”

一座关于价值—— 你的独特努力值得被看见,你的微小进步配得上庆祝,真正的教育,是点亮人内心的光,而非仅仅照亮记分牌。

一座关于志向—— 学习乃至人生,是一场攀登,不要满足于山脚的拥挤与平淡,要敢于向往高峰的雪线,哪怕过程寒冷艰辛,那之上的空气与风景,将塑造完全不同的你。

这两座“雪峰”,在往后的岁月里,不断抵御着我内心的倦怠与苟且,它们提醒我,在追逐世俗定义的成功时,不要忘记珍视自己那点或许笨拙却真实的“不同”;在陷入日常的琐碎与平庸时,要记得抬头仰望,保持一份对“高处”的纯粹向往。

那个故事,我后来偶尔在同学聚会上提起,大家哄笑,说李老师真是别出心裁,只有我深深知道,那不仅仅是一个有趣的校园轶事,那是一个灵魂工程师,在最恰当的时刻,用最富创意的方式,完成的一次至关重要的“精神基建”。

当有人再戏谑地提及类似“英语老师的奖励”这样的梗时,我总会想起那两座甜美而巍峨的“雪峰”,那是童年收到过的最好的礼物——它告诉我,最好的奖励,从来不是让你停留于满足的甜,而是赐予你一片值得终身奔赴的、壮丽而圣洁的雪原,那口甜,是起点,不是终点,人生的峰峦,正等待我们用一生的时间去攀爬、去品尝。