讲台上，英语老师正在领读单词，粉笔灰在阳光下飞舞，后排的周明悄悄把手伸进书包，摸出那只塑胶小鸡——这是他昨天校门口抽奖的奖品，他憋着笑，用手指捏了捏，塑胶小鸡发出一声响亮的“咯——”
教室里瞬间安静了，所有人的目光都投向周明,英语课代表林薇更是皱起了眉头。
“周明！你手里拿的什么？”英语老师推了推眼镜。
周明慌忙把小鸡塞回书包，脸涨得通红：“没、没什么……”
这就是我和同桌周明的日常，我叫李想，坐在周明旁边已经两年了，他是班上有名的“搞笑担当”，而林薇则是我们英语老师的得力助手,做事一丝不苟。
下课后，林薇径直走到周明桌前，马尾辫在身后轻轻摆动：“周明，上课不要捣乱，还有，你的作业已经迟交两次了。”
周明趴在桌上，侧过头，嬉皮笑脸地说：“林大学霸，你每天这么严肃不累吗？要不要玩玩我的小鸡？”说着，他又掏出那只塑胶玩具,捏了一下。
林薇的脸一下子红了，转身就走，我却注意到,她离开时脚步有些慌乱。
“你干嘛老针对林薇？”等林薇走远后,我问周明。
周明把玩着那只黄色塑胶鸡，突然安静下来：“你知道吗，小学时我和林薇是同桌，那时她还不是这样。”
他告诉我，五年级时，林薇是他们班最活泼的女生，喜欢在课间讲笑话，还会用橡皮刻小动物，有一次，她偷偷带了一只真的小鸡来学校，装在纸盒里藏在桌肚，结果小鸡叫了，被老师发现,她因此被罚站了一下午。
“那天她哭得很伤心，因为小鸡要被送走。”周明轻声说，“我答应她，以后一定送她一只不会叫的小鸡。”
我愣住了,从未想过这两个性格迥异的人还有这样的过去。
“后来呢？”
“后来她转学了，再见面时，她就像变了个人。”周明望着窗外，阳光勾勒出他脸上少见的认真神情，“我觉得，是我失约了。”
几天后的英语课上，老师布置了小组对话练习，周明和林薇被分到了一组，我也在其中，我们选择的话题是“童年回忆”。
轮到周明时，他用磕磕巴巴的英语说：“我小时候有个朋友，答应给她一件礼物，但我等了太久，不知她是否还在等待。”
林薇正在记录,笔尖突然停了下来。
“”周明继续用不熟练的英语说，“我们认为别人变了，也许只是我们从未真正了解他们后来的旅程。”
林薇抬起头，正好迎上周明的目光，两人对视了几秒，林薇迅速低下头，继续记录,但我看见她的耳尖微微发红。
练习结束后，周明从书包里掏出一个精致的小盒子,推到林薇面前。
“迟到了七年的礼物。”
林薇犹豫了一下，打开盒子，里面不是那只塑胶玩具鸡，而是一个手工缝制的布艺小鸡，针脚细密,眼睛是两粒黑纽扣。
“我自己缝的，不会叫。”周明挠挠头，“我本来想买更好的……”
林薇拿起那只布艺小鸡，指尖轻轻抚摸。“我的那只小鸡，”她突然开口，声音很轻，“最后跑丢了，爸爸说它去乡下过更好的生活了。”
“我知道。”周明说，“因为我就是那个乡下。”
原来，周明的爷爷家就在邻村，那只被送走的小鸡真的被他收养了，他拍了照片想给林薇看，但那时林薇已经转学,联系不上了。
“它活了五年，很幸福。”周明翻出手机里一张旧照片——一个小男孩抱着一只母鸡,笑容灿烂。
林薇看着照片，眼圈渐渐红了，她忽然从自己的笔袋里拿出一个小小的橡皮雕刻——一只栩栩如生的小鸡，因为长时间摩擦,边缘已经光滑。
“我一直在练习雕刻，”她说，“从最简单的形状开始。”
那天放学后，我看见周明和林薇一起走在校园里，周明终于没有捏响那只塑胶玩具鸡，而是小心地把它放回书包，他们说着话,有时会同时笑起来。
教室里，夕阳将桌椅拉出长长的影子，我收拾书包时，在周明的桌肚里发现一张纸条：“有些人就像橡皮雕刻，时间不会磨损他们，只会让他们更清晰。”
窗外传来学生们放学的欢笑声，塑胶小鸡的“咯——”声再也不会在课堂上响起，但我知道，有两只小鸡的故事，才刚刚找到它们应有的结局，成长不是忘记童真，而是学会以更柔软的方式,守护那些易碎的承诺。